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“融教育”里打造融樂園

來源:   2019年09月23日

  記者 張灼暉 林慧慧

  人物名片:賈令廚,甌海二幼集團園園長兼黨支部書記,高級教師。入選浙派名師培養對象,榮膺區名教師、區名校長,溫州市首屆學科骨干教師、溫州市第六屆名校長、浙江省家庭事業兼顧型先進個人等稱號。

賈令廚給小朋友講故事 陳嬋娟/攝

  她溫柔細膩、知性優雅,總是喜歡面帶微笑地傾聽;26年教學生涯、10年園長,她把一腔熱情投入到幼教事業;為孩子創設最好玩的游戲場,是她不懈的追求……她就是甌海二幼集團園園長賈令廚。近日,她獲評溫州市第六屆名校長,而她說,她的角色一輩子就是學生們口中“賈老師”……

  巧妙打造融樂園

  今年是賈令廚從教的第26個年頭。當教師,是她從記事起就有的理想。初中畢業后,她放棄了就讀重點高中的機會,毅然選擇報考幼師。成為教師后,她把這份工作當作一份充滿幸福感的事業。

  2010年,賈令廚成為新橋中心幼兒園園長。在探索前進中,她積極實踐“玩中學”課程改革,期間,該園被評為省一級園。2017年,她調任甌海二幼園長。圍繞游戲課程,她提出了“融教育”的辦園理念,深化核心課程架構,打造融、趣、雅、序的童年融樂園,同時衍生出以主題活動和融樂游戲相通的融樂園課程體系。賈令廚說:“對于幼兒教育來說,孩子們快樂和健康地成長永遠是它核心的根本,所以我們提出了融教育的理念,就是要把我們的課程整合在游戲當中,讓孩子們在游戲中學習,在玩中學。”

  巧思布置教玩具

  走進甌海區第二幼兒園,仿佛步入了一個童話世界。在這所占地9.75畝的學校里,每間教室都很開闊、明亮;走廊上是隨處可見的手工作品、積木墻;教室外是巨大的活動場地,有足球場、沙池、小樹屋等高低起伏的樂園。幼兒園里甚至人工堆砌了小山坡作為CS區域。這里的一切都是從幼兒的心理需求出發,以游戲、運動、閱讀為載體,讓他們在游戲中感受到愛與自由。“作為園長和老師,我們所要給予孩子的,是一種家以外的溫馨的氛圍。所以我想作為一名園長,我首先要把我的孩子們培養成為健康快樂而有個性的人,讓他們融入生活、融入社會、融入未來。”賈令廚介紹,幼兒園有足夠大的場地,可以為兒童提供更為開放的活動空間。

幼兒園一角

  甌海二幼的一大特色,便是各類市場上不多見的教玩具。而這些設置,也融入了賈令廚的細膩心思。在這里,所有的教玩具、器械都是為幼兒服務,根據實際場地而設置。音樂、藝術、科學等五大創新功能室也分別以班級為單位開放。這里的教師,尊重和愛護孩子的天性,鼓勵他們進行自主游戲,盡情玩耍、互動交往。“我們鼓勵小孩子自主創設游戲,自己找玩伴、設定規則,這樣可以更好地去發展孩子們的個性,同時也幫助我們老師去更好地了解他們。”教師張晨對此深感認同。

  正因此,兒童的天性,在這里得到了保護,也得到了更加包容的發展。正如二幼的一位家長當時寫給溫州學前教育的一封信里說的:是自主游戲讓孩子們成長,讓家長在家里都能感受到他們的成長。特別是孩子的一種口語交往能力,社會性發展能力以及動手操作能力和想象力,這些都是得到了一個長足的進步。

賈令廚和老師交流聊天 陳嬋娟/攝

  用愛推進團隊管理

  賈令廚的細膩,也體現在團隊管理上。她注重教師的自身成長,也關心他們的生活,讓教師在溫馨的氛圍中找到工作的歸屬感。“我對老師是有愛的,那我們的老師會熱愛每一個孩子,會熱愛自己的工作,也會更好地投身于自己的工作當中去,讓我們的孩子更加健康地成長。”

  “非常有幸福感。我之前其實不是在這個幼兒園的,但是我當初在選調的時候也是聽說了我們二幼有一個非常有幸福感的團隊,我也是被吸引才過來的。”教師盧墨綿道出了教師的心聲。

  在教研路上,賈令廚收獲了累累碩果。近三年,她參與的課題獲浙江省教研課題成果評比一等獎;創編出版了由浙江教育出版社發行的《小小營養師系列繪本》;她負責的兩項課題均獲市二等獎,有多篇論文在省、市、區發表和獲獎。

  如今,甌海二幼的教學理念和模式得到了社會各界的廣泛認可,并擁有了兩所分園。但賈令廚的腳步不曾停歇。她的每一份付出,都在踐行著初心,融心化育,用愛指引著孩子們走向美好的未來。

編輯: 馬慧瓊  

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